Reconozco la utilidad de las organizaciones político-administrativas Y sus cambios a través del tiempo como resultado de acuerdos y conflictos. Diferencia los conceptos de PODER Y AUTORIDAD Conoce como se establecen los Derechos Humanos en un país. Valora la importancia de hacer valer nuestros derechos.
DBA GRADO 4°
DBA GRADO 5°
DBA GRADO 6°
Analiza los derechos que protegen la niñez y los deberes que deben cumplirse en una sociedad democrática para el desarrollo de una sana convivencia.
Explica la importancia de la agencia humana en el planteamiento de acciones para la defensa de los Derechos durante la Colonia.
Comprende la importancia de la agencia humana en los procesos de Independencia.
Analiza el papel de las organizaciones sociales en la preservación y el reconocimiento de los Derechos Humanos.
Comprende que los seres humanos están insertos en sistemas de creencias y códigos normativos desde los que se imparte justicia tal como sucedió en las culturas antiguas de América, Europa, Asia y África y en la actualidad.
Comprende los supuestos que respaldan los códigos normativos actuales como la Constitución Política de Colombia, los Derechos Humanos y otros propios de comunidades étnicas.
Diferencia el tipo de acciones se pueden implementar cuando se requieren cambios en su entorno. Explica cómo pueden participar las personas cuando se requieren cambios sociales, políticos o económicos en su país.
Explica las instituciones que defienden los Derechos Humanos y organizan proyectos en la comunidad (cabildos, juntas de acción comunal y juntas administradoras locales).
Reconoce la importancia de proteger los derechos de las colectividades a través de los mecanismos estipulados en la Constitución Nacional.
Describe el funcionamiento de las instituciones que protegen los Derechos Humanos en Colombia (Personería y Defensoría del Pueblo).
Participa en proyectos escolares (Gobierno Escolar, ambientales, convivencia y paz entre otros) orientados a alcanzar el bien común y a promover la solidaridad en su comunidad.
ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y METACONGNITIVAS A DESARROLLAR:
Se aplica buscando el desarrollo del pensamiento crítico del estudiante. Tiene como objetivo el reconocimiento de un saber previo a través de actividades como:
El planeamiento de preguntas problemas, situación de la vida diaria, la observación de imágenes, mapas, entre otras y preguntas abiertas que desafíen el pensamiento del estudiante. Fomentando la inquietud y la investigación constante, mapas conceptuales, que el estudiante elabore conceptos
SUGERENCIAS METODOLOGICAS (FLEXIBILIDAD CURRICULAR – INTEGRACION TIC – DUA/PIARS)
Se trabajarán con explicaciones directas y algunas en grupos colaborativos a manera de aplicar los conceptos, y se integrarán actividades participativas para que los estudiantes con NEE, se integren a actividades grupales.
Desarrollarán actividades sencillas y para complementar ejemplificarán través de dibujos Y juegos compartidos relacionados los temas.
MICROHABILIDADES
Durante el desarrollo de esta unidad los estudiantes fortalecerán las siguientes habilidades del pensamiento como:
· Observar
· Comparar
· Comprender
· Relacionar
· Clasificar
· Describir
Se aplica buscando el desarrollo del pensamiento crítico del estudiante. Tiene como objetivo el reconocimiento de un saber previo a través de actividades como:
El planeamiento de preguntas problemas, situación de la vida diaria, la observación de imágenes, mapas, entre otras y preguntas abiertas que desafíen el pensamiento del estudiante. Fomentando la inquietud y la investigación constante, mapas conceptuales, que el estudiante elabore conceptos
Se trabajarán con explicaciones directas y algunas en grupos colaborativos a manera de aplicar los conceptos, y se integrarán actividades participativas para que los estudiantes con NEE, se integren a actividades grupales.
Desarrollarán actividades sencillas y para complementar ejemplificarán través de dibujos Y juegos compartidos relacionados los temas.
CONTENIDOS
(CONTEXTO PEI):
PRIMER PERIODO
EL ESTADO COLOMBIANO
El estado
El poder público en Colombia
Los órganos de vigilancia y control
La población colombiana
Organización de la sociedad
La democracia
La participación ciudadana en Colombia
La constitución política colombiana.